为了进一步促进学院师德师风建设，充分发挥本科生导师在员工思想教育的引导作用和专业知识的培养指导作用。3月2日下午，yl23455永利在崇真楼（南楼）A4030会议室举行了本科生导师制工作分享会。学院经理胡新荣教授、党委书记晏伟、副经理魏雄、彭涛，党委副书记向涛、全体辅导员、班主任、专业教师参会，分享会由计算机系欧阳君博士做经验交流。
欧阳君博士指出本科生导师的主要职责是做好科研活动、学习方法、实践创新能力、就业择业等方面的全方位指导，针对本科生在不同学习阶段的差异化特点，分层次、分步骤、系统化地培养员工各方面的能力及素质。
图1员工进行组会汇报
对于低年级员工，培养其形成良好的学习习惯和方法，让员工较早地打下坚实的专业基础，提高独立开展科学研究的能力。通过一对一沟通，在熟悉员工的学习、思想和生活状况基础上，培养其主观能动性，激发他们对科研的兴趣。组织集体学习汇报，每周固定汇报时间，员工轮流汇报个人学习内容，共同讨论学习。鼓励和引导员工较早地参与到科研活动中去，训练员工参加一些学科竞赛，申报老员工创新创业训练、互联网+等项目。通过一对多的全面性指导，培养低年级员工的学习方法和思维方式，提高员工的学习效率。
图2带领员工进行自主讨论大创选题
对于高年级员工，在考研、就业和毕业设计方面提供指导性建议，根据每个人的未来计划指导较为合适的学习目标。对于想要继续读研的同学，指导学习目标为阅读相关的前沿论文，培养员工的科学研究能力和创新实践能力，为考研复试做准备；对于打算参加工作的同学，更注重培养他们的动手能力和解决问题的能力。一方面，指导他们对一些经典的工程进行复现，提高工程实践能力；另一方面，鼓励他们在算法题库刷题，为将要面临的笔试面试做好准备。
图3员工阅读论文
图4员工线上组会汇报